Iets voor jou?
De studierichting Humane wetenschappen sluit inhoudelijk aan op de gelijknamige richting in de tweede graad. Deze domeinoverschrijdende doorstroomrichting is sterk theoretisch onderbouwd en biedt een ruime blik op de mens, zijn gedrag, zijn ontwikkeling en zijn cultuur(producten) binnen samenlevingsverbanden.
De studie van humane wetenschappen biedt met andere woorden een verbredende en dus ‘allround’ voorbereiding op opleidingen waarbij zowel pedagogische en psychologische zorgkaders als aspecten van culturele vorming centraal staan.
Een leerling die kiest voor de domeinoverschrijdende doorstroomrichting humane wetenschappen in de derde graad:
- leert verbanden te leggen tussen maatschappelijke gebeurtenissen en het individu.
- verkent thema’s uit de sociale en politieke wetenschappen.
- analyseert de mens, zijn ontwikkeling en zijn denkwijzen vanuit psychologische en pedagogische denkkaders met als doel een beter begrip van menselijk gedrag en ontwikkeling.
- heeft interesse voor thema’s ontleend aan ontwikkelingspsychologie, persoonlijkheidspsychologie, sociaal-experimentele psychologie, motivatiepsychologie, massapsychologie en pedagogiek.
- verkent statistiek in de context van psychologie.
- analyseert kunstgenres, kunsttaalelementen, analysekaders en kunstmotieven van vroeger en nu uit film, muziek, architectuur, beeldhouwkunst, schilderkunst, literatuur, productontwikkeling,…
- kijkt met een verruimde blik naar de werkelijkheid, ethische kwesties en wetenschappelijke vooruitgang vanuit kenleer en wetenschapsfilosofie.
In de derde graad gaan we dieper in op onder meer de volgende onderwerpen:
- Historisch en cultureel bewustzijn
- Kunstbeschouwing
- Uitgebreide filosofie
- Uitgebreide statistiek
- Algemene gedragswetenschappen
- Samenleving en politiek, meer bepaald rond de thema’s “Sociale en humane wetenschappen” en “Communicatiewetenschappen”
Wil je nog meer weten over Humane wetenschappen en over Welzijnswetenschappen? Surf naar de HUWE-WEWE website.
Lessentabel vijfde jaar
| Aardrijkskunde | 1 | ||||
| Econ. & financiële competenties | 1 | ||||
| Engels | 2 | ||||
| Frans | 3 | ||||
| Geschiedenis & burgerschap | 2 | ||||
| Godsdienst / zedenleer | 2 | ||||
| Lichamelijke opvoeding | 2 | ||||
| Natuurwetenschappen | 2 | ||||
| Nederlands | 3 | ||||
| Wiskunde | 4 | ||||
| Cultuurwetenschappen | 2 | |||
| Gedragswetenschappen | 3 | |||
| Filosofie | 2 | |||
| Kunstbeschouwing | 2 | |||
| gericht op remediëring, op uitdiepend werken en / of op verbredend werken | 1 | |||
Lessentabel zesde jaar
| Aardrijkskunde | 1 | ||||
| Academische vaardigheden (1) | 1 | ||||
| Engels | 2 | ||||
| Frans | 3 | ||||
| Geschiedenis & burgerschap | 2 | ||||
| Godsdienst / zedenleer | 2 | ||||
| Lichamelijke opvoeding | 2 | ||||
| Natuurwetenschappen | 1 | ||||
| Nederlands | 4 | ||||
| Wiskunde | 4 | ||||
| Cultuurwetenschappen | 2 | |||
| Gedragswetenschappen | 3 | |||
| Filosofie | 2 | |||
| Kunstbeschouwing | 2 | |||
| gericht op remediëring, op uitdiepend werken en / of op verbredend werken | 1 | |||
Voor alle klassen in de derde graad werken we in de loop van het schooljaar ook een project uit rond artistieke expressie.
(1) We begeleiden de leerlingen intensief bij hun leerproces doorheen alle jaren en bij alle vakken. In het zesde jaar leggen we de focus op academische vaardigheden. We bieden dit aan als een extra uur gekoppeld aan het vak Geschiedenis & burgerschap.
Vervolgopleidingen in het hoger onderwijs
De sociaalvoelende richting humane wetenschappen aan het KAZ bereidt leerlingen voor op een breed spectrum aan opleidingen in het hoger onderwijs.
Universitaire opleidingen (academische bachelor / master)
psychologie, pedagogische wetenschappen, politieke en sociale wetenschappen, (kunst)geschiedenis, kunstwetenschappen, criminologische wetenschappen, moraalwetenschappen, audiovisuele kunsten, social sciences, educatieve master (onderwijs), onderwijskunde, agogische wetenschappen, journalistiek, … De richting biedt bijgevolg een stevige basis voor een eventueel beleidsvoerende carrière in sectoren waarbij enerzijds sociale dienstbaarheid en anderzijds culturele aspecten van de samenleving centraal staan.
- Archeologie en Kunstwetenschappen, (Kunst)Geschiedenis, Wijsbegeerte en Moraalwetenschappen;
- Psychologie en Pedagogische wetenschappen, Onderwijskunde, Educatieve master (onderwijs), Agogische wetenschappen;
- Politieke en Sociale wetenschappen, Communicatiewetenschappen, Social sciences;
- Criminologische wetenschappen;
- Audiovisuele kunsten.
Hogeschoolopleidingen (professionele bachelor)
- Gezondheidszorg, Orthopedagogiek;
- Onderwijs;
- Gecombineerde studiegebieden (Global communication, International Affairs, Sociaal-economische wetenschappen);
- Journalistiek, Communicatiemanagement.
De richting biedt bijgevolg een stevige basis voor een eventueel beleidsvoerende carrière in sectoren waarbij enerzijds sociale dienstbaarheid en anderzijds culturele aspecten van de samenleving centraal staan.